Clase Nº 11, 28 de abril de 2010

En esta clase vimos la película “meteoro” y debíamos identificar:

1. ¿Qué función cumple la línea dentro de la historia?
R/ Las líneas dentro de la película cumplen la función de representar en parte las emociones de algunos de los personajes de la película por ejemplo cuando el hermano de Meteoro estaba jugando con el mico y cuando Meteoro y su equipo de competencia se enfrentan a los rivales, también es notable que cada que aparecen las líneas el tiempo en la película solía ponerse un poco mas lento y parecía que se transportaran a otra dimensión.

2. Analizar el manejo del tiempo y detectar tres momentos donde las cosas vuelvan al pasado y tres donde las cosas vayan al futuro.
R/ el profesor antes de iniciar con la película nos explico que cada vez que la cámara se moviera hacia el lado izquierdo significaría pasado y cada vez que la cámara se moviera hacia el lado derecho significaría futuro con base en eso considero que los momentos son los siguientes.
PASADO:
1. Cuando Trixie recuerda cuando estaba en la escuela con meteoro, es decir, como lo conoció.
2. La actitud que asume el padre de Meteoro cuando fallece su hermano Rex.
3. Cuando Meteoro comienza a narrar la historia de la muerte de su hermano al Sr Royalton.
FUTURO:
1. Los recuerdos que se le vienen a la mente al padre de Meteoro cuando ve que este se va a ir de casa igual a como lo hizo su otro hijo Rex.
2. Cuando el Sr Royalton muestra a Meteoro todos los beneficios que le podría traer trabajar con el en su empresa.
3. Cuando Rex llevaba a Meteoro aun siendo un niño al circuito de carreras, en ese momento Meteoro se visualizaba más grande y corriendo solo, así como lo hacia su hermano Rex, con el transcurrir de lo años muestran a Meteoro corriendo igual a como el se lo había imaginado cuando estaba pequeño.